0—6岁聪明孩子必须发展多元智力

　　5、音乐智力

　　音乐智力指的是，能敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色，具有较高的表演、欣赏、创作及思考音乐的能力。

　　训练时可以为宝宝播放或带宝宝听大自然中各种各样的声音，允许宝宝自由敲击物品，带宝宝听音乐，并鼓励他们打节拍或即兴舞蹈。父母还可以跟大一些的宝宝即兴创作曲子。

　　推荐游戏：小小演奏家。找些能敲击的物品，如奶粉桶、板凳、杯子等，让宝宝用筷子敲击它们，感受敲击不同物品的音色，还可以鼓励宝宝敲击出节奏。

　　6、数学智力

　　数学智力，是指能有效计算、测量、归纳、推理，有较强的逻辑思维能力，善于提出问题并解决问题。

　　生活中可以多向宝宝传达数量、大小、排序、分类等概念，比如“我们需要3个碗”，“这个盒子比较大”、“给鞋子排排队”等。父母还可以多跟大一些的宝宝下棋，或者鼓励他们自己管理零用钱及去超市购物。

　　推荐游戏：玩盒子。找出家里各式各样的盒子，如月饼盒、鞋盒、药盒等，按颜色、形状或是材质，和宝宝一起分类。还可以将盒子一个个套在一起，增加宝宝对大小及空间关系的认知度。

　　7、自然观察智力

　　自然观察智力，指对各种自然现象、动物、植物有浓厚兴趣，有强烈的好奇心、探究欲和敏锐的观察力，能辨认或洞悉各种物种的细微差别。

　　训练该智力，要多带宝宝去野外游玩，引导宝宝观察各个物种的外形、特征，鼓励宝宝摸摸、闻闻、踩踩、听听，还可以采集落叶、石头回到家进行手工制作。

　　推荐游戏：树叶分类。在小区或公园玩时，让宝宝观察不同树的树叶，并捡几片不同落叶回家。回到家中，首先每类选出一片叶子用胶水粘在纸上，写上对应的名称。然后把剩下的树叶进行归类，把相同的树叶放在一起。

　　8、身体运动智力

　　身体运动智力，指的是能灵巧地运用双手制作或操作物体，身体协调能力好，擅长用身体表达思想和情感。

　　平时可以鼓励宝宝触摸、摆弄、拆装物品，在安全条件下，允许宝宝跳上跳下、攀登或走狭窄的地方。多带宝宝在户外跑、跳、踢球，还可以多跟大一些的宝宝做手工、绘画等。

　　推荐游戏：踩影子。带宝宝到户外，妈妈来踩爸爸的影子，鼓励宝宝跟着踩。爸爸则可以通过移动脚步或晃动身体的办法闪躲，这个游戏可以增强宝宝对身体的控制能力。