对早教认识的3大误区

　　导语：现在很多家长都知道早教的重要性了，但是在早教认识上仍然存在着个五个误区。下面我们就为您盘点罗列家长中出现频率最高的对早教的五大认识误区：早教课的主体是孩子、早教课的责任在老师、早教课是开发智力等。

　　人们对早教认识的五大误区

　　误区1.早教课的主体是孩子

　　很多家长以为，上早教课就是把孩子扔到课堂上，去跟着老师学东西。所以，自己心不在焉，不能全身心地投入，在一旁聊天或随意走动或者打电话。其实，早教课，教的是家长，不是孩子!

　　早教课的意义在于帮助父母建立科学的早期教育理念，了解一些育儿知识，包括饮食、健康和开发智力等等;帮助家长及时把握宝宝的敏感期，协助宝宝一起感受新事物;让家长懂得孩子在每个成长阶段的特点、兴趣和能力;强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏，掌握一些教育的方法与技能，等等。这就是为什么前面我说，感觉上早教课我比孩子还累的原因。因为，真正受教育的，是我啊。